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真实与虚幻的结合 少年自我形象的体现——评《哈利·波特》 被引量:5

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摘要 本文主要从文学批评角度对<哈利@波特>进行解读,分析它吸引读者的原因,提出此书文学角度的缺陷;从心理学角度分析使中学生产生共鸣并因而风靡的原因,并进而指出此书对教育工作者的启示.
作者 杨茜
出处 《山东教育学院学报》 2003年第2期57-60,共4页 Journal of Shandong Education Institute
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  • 相关文献

参考文献2

  • 1瓦亚苏霍姆林斯基.《学生的精神世界》[M].教育科学出版社,1981年版..
  • 2李铮.《心理学教程》266页[M].中国科学技术大学出版社,1995年版..

同被引文献38

引证文献5

二级引证文献3

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