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摘要
教师,是现代的称谓,过去则称为教书先生。其实,我倒觉得“教书先生”更能直逼“教师”职业的本义。“教师”这个职业,天然地和“书”有着撕扯不断的联系,语言教师尤其如此。就我而言,一生似乎注定了要和“书”结缘,读书、教书、写书,构成了我生命的三原色,描绘了我生命历程的一幅又一幅图画。
作者
任金璧
机构地区
新疆实验中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2003年第2期4-6,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
教书育人
语文教师
教育理念
中学
教育研究
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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语文教学通讯(高中)(A)
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