课程改革：一切为了学生的发展（下）

4.开设综合实践活动课。与学科课程比较而言,活动类课程更易于将知识加以综合运用,对基层学校有着更加广阔的改革空间。近年来,我县小学的实践活动课尤其注重综合性,力求达到育人效果的整体优化。这类活动主要是以学校、班级为单位自行设计安排的。围绕这个专题,县教研室重点从大阅读、创新教育、科技教育和信息技术教育等几个方面进行了尝试和探究。阅读课。学生可以走进学校的图书馆、阅览室、网吧,自由选择读物,自由阅读。