“平面图形的周长和面积总复习”教学片段与分析

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摘要 [片段1]创设情境,激发兴趣课始,老师出示一幅祖冲之画像,提出:怎样想办法把它挂在墙上? (学生讨论后交流汇报) 生1:用浆糊粘上就行了。生2:用透明胶带粘上。生3:用双面胶也可以。生4:为了以后移动方便,可以做一个镜框,再配上玻璃。师:大家想的办法都不错。如果想知道镜框(木条或铝合金等)的长度就是求什么?要想知道配多大的玻璃就是求什么?

作者杨明霞

机构地区苏州工业园区星海学校

出处《小学教育科研论坛》 2003年第2期70-72,共3页

关键词平面图形周长面积总复习教学数学小学

分类号 G623.503 [文化科学—教育学] O123.1

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