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课程标准呼唤“绿色阅读”

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摘要 绿色是生命的色彩。绿色象征着生机、繁茂、希望和永恒。绿色意味着气息的清新、肌体的舒展和灵性的生发。绿色能够清除陈腐、驱赶孤寂、浸润荒漠、抵御摧残、冲破禁锢。阅读是缘文会友的交往行为。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。注意情智生态平衡。
作者 滕云
机构地区 新沂市新安小学
出处 《小学教育科研论坛》 2003年第5期74-76,共3页
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