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对以问题为中心的复习方法的思考

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摘要 平等的师生关系在发现和再现问题,在教材主干知识的网络形成过程中十分有益;注意基础知识与社会问题和焦点问题相结合,能培养学生分析问题和解决问题的能力。
作者 蔡世全
机构地区 四川省崇庆中学
出处 《成都教育学院学报》 2003年第4期40-40,42,共2页 Journal of Chendu College of Education
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