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论远程教育导师的专业化趋势
被引量:
9
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摘要
迅速发展的远程教育逐渐暴露出一些不足和问题,其中严重影响教学质量的制约因素之一就是远程教育辅导教师在质量上、数量上均不能达到要求。本文就导师队伍必须具备的专业素质、导师专业化的理念和导师专业化实现的途径等问题进行了系统的研究,并在有关的5个层面上提出了自己的设想。
作者
邱崇光
李力
机构地区
广东省南海市电视大学
广东广播电视大学远程教育研究室
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第5期71-74,共4页
China Educational Technology
关键词
远程教育
导师专业化
专业素质
教学质量
制约因素
能力结构
分类号
G432 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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