潜在课程:一种不容忽视的教育资源

潜在课程是对过分理性化和单一化的传统课程的批判和补充。它不仅对人的情意等因素的发展起作用,而且对人的动机、兴趣、想像、直觉等非理性因素的发展起更为重要的作用。因此,潜在课程是一种不容忽视的巨大的教育资源。人们应当从潜在课程的概念、内容、作用和建设等四个方面来认识、把握和利用这一资源。