利用活动开拓创新 走出语文教学困境
-
1杨莉红.在初中英语教学中如何营造良好的课堂氛围[J].情感读本,2016,0(12):75-75. 被引量：2
-
2蒋尚雯.地理教学中的“做”与“学”[J].科学大众（智慧教育）,2012(10):28-28.
-
3阎宗芬.浅谈如何利用活动提高小学生语文素养[J].读书文摘（中）,2015,0(9):224-224.
-
4白雪.生本教育理念下初中生物“活动单导学”模式探究[J].新课程（教研版）,2015,0(2):164-165. 被引量：3
-
5魏玲,胡兰红.情景教学法在高职英语教学中的应用[J].考试周刊,2015,0(11):66-66.
-
6刘东芳.如何构建高效的《品德与生活》课堂[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2009(10):61-61. 被引量：1
-
7徐建芳.利用活动提高幼儿语言表达能力[J].山西教育（教学版）,2013(12):61-62.
-
8董国艳.春风化雨 润物无声——浅谈小学语文阅读教学[J].新课程（小学）,2014,0(7):123-123.
-
9陈璐.拓展小学语文课外活动,提高小学语文教学质量[J].作文成功之路,2015(12):79-79. 被引量：1
-
10陆梅.利用活动进行地理教学的几点做法[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2008(12):41-43.
;
