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论毛泽东教育哲学研究
On the study of Mao Zedong's Educational Philosophy
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摘要
对毛泽东教育哲学进行研究具有重要的意义 ,但我国在这一方面仍是一个空白。我国 2 0年来对毛泽东教育思想和对马克思主义教育哲学的研究为开展毛泽东教育哲学研究提供了一定的基础。研究毛泽东教育哲学思想要运用历史定位法、文献分析法、诠释建构法等方法 。
作者
韦日平
机构地区
广西大学党委宣传部
出处
《西北工业大学学报(社会科学版)》
2003年第1期12-16,共5页
Journal of Northwestern Polytechnical University(Social Sciences)
关键词
毛泽东
教育哲学
教育思想
历史定位法
文献分析法
诠释建构法
分类号
A84 [哲学宗教—马克思主义哲学]
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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