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教育产出核算若干问题初探
被引量：
3
Problems for Educational Output Accounting
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摘要
长期以来,人们一直以"状态"的变化来作为教育成果的计量基础,但这种核算方法可能会导致产出核算的理论缺陷和数据失真。文章针对当前教育产出的测算及评价提出了几点初步的看法。
作者
罗良清
机构地区
江西财经大学统计学院
出处
《统计与信息论坛》
2003年第3期20-23,共4页
Journal of Statistics and Information
关键词
教育服务产出
国民经济核算
服务质量
生产率
分类号
F222.33 [经济管理—国民经济]
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