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一个学生的独白
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摘要
在“我心目中的好老师”征文征画活动中,我们不仅收到称赞老师的稿件,同时也收到批评老师的稿件。倾听孩子的心声,不仅听赞美,也要听批评,批评更能使人警醒,引人反思,从中悟出怎样做孩子心中的好老师。
作者
白鹤
机构地区
北京某小学
出处
《班主任》
北大核心
2003年第5期22-22,共1页
关键词
教师
教书育人
师生关系
情感因素
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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