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教师专业化的几点思考 被引量:1

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摘要 本文从我国教师教育体系应从封闭走向开放 ,走综合化发展之路 ;完善教师教育制度 :改造与发展教育科学等三方面 ,谈如何实观教师专业化。
作者 韩丽春
出处 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2003年第1期103-104,共2页 Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献7

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共引文献130

同被引文献1

  • 1教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践[M]人民教育出版社,2001.

引证文献1

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