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开放式的玩具摆放
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摘要
环境创设是教师教育理念的一种外化,也是一个需要不断思考、调整的过程。《开放式的玩具摆放》一文的作者用探究的目光认真观察了孩子与环境之间的互动,对如何根据年龄特点来摆放玩具这个问题进行了分析和思考。
作者
李霞
机构地区
上海
出处
《幼儿教育》
北大核心
2003年第2期36-36,共1页
Early Childhood Education
关键词
玩具摆放
活动室
游戏
开放式陈列
幼儿园
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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幼儿教育
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