我国本科教育多元化及其评价体系刍议被引量：5

Discussion on diversity of undergraduate education in China and its evaluation system

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摘要本文从分析目前我国本科教育多元化的发展态势和现行的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》着手,阐明本科教育存在三种不同类型,本科教学评价体系应在现有方案上针对这些类型进行细化和补充,以促进各校本科教学水平的提高。

作者赵灶娇陈然陈羽白黄文勇

机构地区华南农业大学

出处《高等农业教育》 2003年第5期13-14,共2页 Higher Agricultural Education

关键词本科教育多元化评价体系高等学校教学评价教育质量

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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