心理巧暗示润物细无声被引量：2

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摘要心理学家早就发现,要使人们的心理活动受到影响,最好按照一定的方向去行动,尽量少用命令的形式提出要求.例如,有的孩子偏食,不肯吃青菜,父母就不宜用命令的方式,强迫他吃,可以自己先大口大口吃,并且说"这青菜真好吃",还可以谈论青菜的营养价值高.这样,孩子多半也会随着吃一些青菜了.其实,这就是暗示的作用.

作者吴颖琦

机构地区上海市闵行区下阳小学

出处《中小学心理健康教育》 2003年第5期13-14,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词心理暗示考试作弊小学生情感体验低年级教师教育方法

分类号 G456 [文化科学—教育技术学]

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中小学心理健康教育

2003年第5期

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