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联想出智慧——我的思维训练课思路

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摘要一、思维训练课的开展我从1996年9月开始进行智力开发课题实验以来,以提高记忆力为突破口,以课堂为落脚点,注重研究学生的智力因素和非智力因素.其中,生动活泼、轻松愉快且富有创新的思维训练活动课,深受学生的欢迎,而在活动课上思维开发的成果,又能迁移到学业中去.

作者张晓东

机构地区清华大学附小

出处《中小学心理健康教育》 2003年第5期27-29,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词思维训练课非智力因素记忆力教学方法小学联想教学思路

分类号 G423.02 [文化科学—课程与教学论]

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中小学心理健康教育

2003年第5期

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