贯彻新课程理念探索“自学指导”模式
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1顾智勇.小学科学教学中学生科学素养的培养[J].教学月刊（小学版）（数学）,2003(6):9-10.
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2周建平.数学生活题不能脱离学生的知识基础[J].小学数学教师,2003(5):47-48.
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3于永正.话说“对话教育”[J].小学青年教师,2003(6):10-10. 被引量：4
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4郑淑红.关于小学古诗文教学的思考[J].教学月刊（小学版）（数学）,2003(5):4-5. 被引量：3
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5毛雪芬.把“发现”留给学生——“以人为本”新课程理念的探索与实践[J].中小学教学研究,2003,4(5):33-34.
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6陈柏良.数学课堂探究教学的几个基本阶段[J].中学数学杂志（初中版）,2003(3):7-8. 被引量：2
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7邓黎莉.创设恰当的合作活动[J].小学青年教师,2003(1):40-40.
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8钱吕明.语文意识:通向语感的阶梯[J].语文教学与研究（教研天地）,2004(03S):52-53. 被引量：4
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9陈智琼,吕韡.语文课文与影视、网络资源的整合例说[J].人天科学研究,2003,0(01X):14-15.
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10沈大安.独特的视角 创造的天地——听李海达老师执教《鸟的天堂》有感[J].教学月刊（小学版）（数学）,2003(5):38-38.
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