摘要
人类的生命本质是对遗传信息和文化信息的获得、拥有、复制、表达、利用、创造和处置的过程。人权就是人类能动的信息学习和展示的条件、机会、方式和结晶。因此 ,是学赋人权而不是神赋、天赋、商赋、法赋、制赋、或教赋人权。历史上 ,信息的匮乏、垄断、扭曲和虚假 ,导致人类对物质和信息的双重依附、人类信息本质的异化和人权的扭曲以至丧失 ;在社会全面信息化的今天 ,信息的丰富化、优质化和开放化 ,为现代人真正回归和成为信息主体、全面保障和实现人权提供了充分的可能 ,把这种可能转化为现实的基本条件、方式和途径就是全面建设与形成学习化社会和全员开展终身学习运动。
In the time when society is becoming informational in allways,the enriching ,high quality and open ing of in for mation give it full possibility that modern people return to and become real subject of information and obtain security and realize their human right.The basic condition ,way and approach making this pos sibility turn to reality is that constructing in allways and develop the movement of lifelong learning
出处
《学术研究》
CSSCI
北大核心
2003年第5期95-98,共4页
Academic Research
基金
全国教育科学"十五"规划课题 :<教育 -学习权利社会保障研究>的阶段成果
课题批准号 :FDB0 110 76