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浅谈当代教育科学的数学化——兼论定性研究与定量研究的结合 被引量:2

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摘要 当代科学发展综合化的趋势使得传统的自然科学和社会科学之间泾渭分明的界线越来越模糊了。横断科学(如"三论")的出现,打开了自然科学奔向社会科学的闸门,在自然科学奔向社会科学的大潮中,数学,作为自然科学的一员,并作为自然科学的基础学科,也随着这股大潮奔向社会科学,且大有成为自然科学和社会科学共同的基础科学之势。
作者 徐玉珍
机构地区 华东师大教育系
出处 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 1992年第1期71-75,共5页 Journal of East China Normal University:Educational Sciences
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