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摘要托尔斯泰说过:如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造,那么它的一生永远是模仿和抄袭.在推进素质教育的今天,培养学生创新能力已成为教育改革的主要方向.教学中重视培养学生的动手操作能力,精心设计练习,进行实践活动,引导学生关于变异、转化、引申、缩小等,是培养学生创新能力的有效途径.

作者鲁娅萍

出处《教育艺术》 2003年第5期26-27,共2页

关键词学生学习结果创新能力教育改革教学能力培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育艺术

2003年第5期

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