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开展数学多媒体辅助教学的若干实践与思考
被引量:
13
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摘要
本文首先从实践层面阐述了数学多媒体辅助教学四点优势 ,其次指出了数学多媒体辅助教学的四点局限性 ,最后在理论层面上提出五点思考。旨在对当前数学多媒体辅助教学进行反思 ,探求现代教育技术与课堂教学整合之路。
作者
张金良
机构地区
海盐元济高级中学
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第5期72-74,共3页
E-education Research
关键词
多媒体
优势
局限性
思考
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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电化教育研究
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