在课堂中实现教师的生命价值
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1陈玉珍.如何提高历史课堂教学的有效性[J].试题与研究（教学论坛）,2012(13):22-22.
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2沈秀芳.课程改革·课堂教学·数学教师[J].新课程（教育学术）,2010,0(2):59-59.
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3胡家宝,杜解琼,钱立凯.寻觅在有效课堂的路上——“一个数除以小数”的教学及评析[J].考试周刊,2016,0(69):60-61.
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4陈闯.让数学课堂充满情趣和智慧[J].知识文库,2015,0(22):32-32.
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5范纯静.做“多功能”的政治教师——政治教师价值的再审视[J].中学政治教学参考,2012(6):69-70.
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6俞振发.谈如何有效组织高中生大型文艺汇演[J].学周刊（中旬）,2014(5):222-222.
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7张秀华.情系中山校园 书写和谐诗篇[J].北京教育（普教版）,2008(10):17-18.
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8张才能.历史教学价值的重现——“秦汉开拓西域与丝绸之路”一课核心目标剖析[J].中学历史教学,2015,0(7):28-32. 被引量：1
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9肖建军.初中数学新课程教学的几点看法[J].河北教育（综合版）,2007(12):40-40.
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10付亚侠.影响作文能力提升的原因与对策[J].语文教学与研究（综合天地）,2013(10):49-49.
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