期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
BRIDGE—桥
下载PDF
职称材料
导出
摘要
【正】 那是我刚接手的一个班的一节英语课,单词听写。进行过程中,我忽然发现,副班长逄刚正翻着书,抄得“得心应手”。我一下子感到非常气愤。他怎能带头违反纪律?我走过去把他的书拿到了教室前面,但他立刻若无其事地过来把书拿回去,并狠狠地摔在桌子上。我感到自己的尊严受到了严重的侮辱,便严厉地要他把书再送回去。
作者
郭秀英
机构地区
山东
出处
《教师之友》
2003年第5期39-39,共1页
关键词
教书育人
课堂突发事件
英语课
中学
教师
教育艺术
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
London Bridge[J]
.双语学习,2010(1):32-32.
2
王振元.
英语单词听写 想说爱你很容易[J]
.科普童话(新课堂),2014(2):50-50.
3
肖冬英.
如何让后进生积极参与教学活动[J]
.新课程(小学),2013(3):88-88.
4
朱红.
如何发挥“后进生”的潜能[J]
.卫生职业教育,2003,21(10):62-62.
5
肖安庆.
礼仪教育:高中教育的盲点[J]
.中国德育,2011,6(2):43-45.
6
李蕊.
体智能大闯关[J]
.动漫界(幼教365),2015,0(47):22-23.
7
刘茂灿.
班级纪律不良的原因及管理[J]
.当代教育,2016(1):109-110.
8
刘书,刘贵碧(指导教师).
考验[J]
.写作(中),2009(4):41-41.
9
杨慧.
成长[J]
.天津教育,2008(11):7-8.
10
王明明.
等待冰融[J]
.班主任之友(小学版)(下半月),2014,0(7):37-37.
教师之友
2003年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部