摘要
本文从家庭教育观念、态度、方法、目标、内容等五个方面来探讨了盲生家庭教育的现状 ,特别是其中存在的问题 。
This article analyzes the status quo, specially in problems of family education for blind students from five aspects of idea, attitude, method, objective and content. Some corresponding strategies are given.
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2003年第2期45-49,共5页
Chinese Journal of Special Education
基金
九五规划重点课题"残疾儿童家庭教育研究"的分支课题
