自学为主 以教导学——初中语文自主自学课堂教学模式探究

"教师讲,学生听,教师写出学生抄;教师问,学生答,学生不答教师答。"这顺口溜,简直是对现时课堂教学淋漓尽致的勾画。一直以来,"填鸭式"、"满堂灌"的课堂教学模式大行其道,严重压制着对学生自主、创新能力的培养,更阻碍着素质教育的全成实施与发展。