振动图像与波动图像的比较被引量：1

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摘要在高中阶段,分析、解决振动和波动问题的主要方法是图像法.认识和掌握振动图像和波动图像的意义、据此形成动态图景是关键,而正确认识二者的区别和联系是前提,下面列表说明.

作者黄汶

机构地区江苏省常州市横山桥中学

出处《高中数理化》北大核心 2003年第3期21-22,共2页

关键词振动图像波动图像高中区别简谐运动物理

同被引文献1

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高中数理化

2003年第3期

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