摘要
56岁的周济在出任教育部部长之前,外界对他没有更多的了解,他自己也坦言“缺少和传媒打交道的经验”。他这种行事低调、不喜张扬的风格也许更多地源于他长时间的教学与科研生涯。 翻看周济的履历,他的人生道路几乎浓缩了新中国教育事业发展所经历的坎坷与辉煌,也非常准确地反映出他那一代知识分子对这个民族的挚爱与责任。 1965年,他考入清华大学精密仪器系,赶上了“文革”前高考的末班车,1970年大学毕业后,主动要求西出阳关,
出处
《基础教育外语教学研究》
2003年第4期51-52,共2页
Foreign Language Teaching & Research in Basic Education
