基础教育课程改革背景下教师评价的思考

Thoughts on the Teachers' Evaluation in the Background of the Curriculum Reform of the Basic Education

本文通过对中小学教师评价机制弊端的分析,指出构建符合基础教育课程改革要求的发展性教师评价机制,应主要从教师评价观念的转变、评价指标体系的构建及以自我评价为主的评价主体多元化三方面入手。