共引文献7
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1朱海生.高等农业院校实验教学体系改进的探讨[J].西南农业大学学报（社会科学版）,2009,7(1):196-198. 被引量：3
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2王建华,冯帆,王惠萍,王海波,李景.计算机基础课程教学中如何发挥教师主导作用[J].现代企业教育,2012(6):152-153. 被引量：1
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3王建华,冯帆,王惠萍,刘元昀,戚红军,韩红亮,张海龙.计算机实操课教学如何发挥教师的主导作用[J].白求恩军医学院学报,2013,11(2):167-168. 被引量：1
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4王海泉.浅谈在新课改下如何做好初中思想品德教学改革[J].中国校外教育（上旬）,2013(6):84-84. 被引量：2
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5吕新荣,任旭虎.浅谈高校中“学生为主体,教师为主导”的电子技术类人才培养模式[J].科技信息,2013(18):153-153.
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6包桂兰.《经济法》课程参与式教学中如何突出学生的主体地位[J].财经界,2014(6):277-277.
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7薛艳如.大学生社会主义核心价值观教育的探究[J].智库时代,2017(10):187-188.
二级引证文献8
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1朱海生.高等农业院校实验教学体系改进的探讨[J].西南农业大学学报（社会科学版）,2009,7(1):196-198. 被引量：3
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2王建华,冯帆,王惠萍,王海波,李景.计算机基础课程教学中如何发挥教师主导作用[J].现代企业教育,2012(6):152-153. 被引量：1
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3王建华,冯帆,王惠萍,刘元昀,戚红军,韩红亮,张海龙.计算机实操课教学如何发挥教师的主导作用[J].白求恩军医学院学报,2013,11(2):167-168. 被引量：1
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4王海泉.浅谈在新课改下如何做好初中思想品德教学改革[J].中国校外教育（上旬）,2013(6):84-84. 被引量：2
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5吕新荣,任旭虎.浅谈高校中“学生为主体,教师为主导”的电子技术类人才培养模式[J].科技信息,2013(18):153-153.
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6包桂兰.《经济法》课程参与式教学中如何突出学生的主体地位[J].财经界,2014(6):277-277.
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7杨志霞.充分发挥学生主体作用的几种做法[J].辽宁教育,2003(6):31-31. 被引量：3
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8薛艳如.大学生社会主义核心价值观教育的探究[J].智库时代,2017(10):187-188.
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1王欢.兴科研之风 燃课改之火 铸育人之魂[J].现代教育科学（小学校长）,2008(6):28-29.
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2刘卫东.转变思想，优化课堂，克服学生厌学[J].现代教育科学（中学教师）,2012(6):155-155.
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3徐艳萍.如何打造高效的高中英语课堂[J].试题与研究（教学论坛）,2012(21):34-34.
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4鲜思焱.浅谈初中学生在政治课教学中的主体作用[J].科学咨询（中旬）,2012(5):80-80.
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5王华秀.如何构建英语高效课堂[J].科学咨询（中旬）,2012(2):70-70. 被引量：1
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6张剑.论现代远程教育对教师的要求[J].湖南第一师范学报,2007,7(2):81-82. 被引量：1
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7韩祥龙.信息技术是学科整合的重要工具[J].都市家教（下半月）,2011(5):61-61.
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8阮红.如何打造英语“高效课堂”[J].新课堂（英语版）,2012(9):25-27.
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9韩洪涛.转变教学理念 促进学生发展[J].快乐阅读（经典教学）,2010(6):50-50. 被引量：1
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10王新华.初中化学教育教学中的素质教育[J].中学生数理化（高考理化）,2015,0(10):55-55.
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