一堂作业讲评课引发的探究性学习
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1袁守义.一堂作业讲评课上的精彩生成[J].福建中学数学,2011(7):18-20.
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2华应龙.错误往往是创造的开始——以作业讲评课“猜想之后”为例[J].教育文摘,2015(7):57-63.
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3周国平.浅谈如何在总复习课中发挥学生的自主学习[J].数学学习与研究,2012(6):57-58.
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4陶飞.“三招”让作业讲评更高效[J].中学数学月刊,2015(12):23-25.
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5施一虹.小学数学作业讲评课的现状思考与实践[J].新课程研究（上旬）,2010(4):122-124. 被引量：4
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6郑日锋.让学生的思维得到升华——记一堂高三数学作业讲评课[J].数学通报,2009,48(1):39-41. 被引量：3
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7黄沈旦.浅谈数学作业批改与讲评的有效性[J].学问（现代教学研究）,2011(6):26-27.
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8张丽华.高中化学作业讲评课的现状及思考[J].化学教与学,2011(10):13-14. 被引量：1
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9郑日锋.在作业讲评中升华学生的思维[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2008(6):44-46. 被引量：1
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10黄金勇.如何优化小学数学作业讲评课[J].祖国（建设版）,2014(9):15-16.
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