西方关于阅读困难学生的记叙文理解策略教学研究

A Review of Researches on the Narrative Comprehension Strategy Instruction for Students with Reading Disability

阅读困难(Reading disability)是学习不良(Learning disability)的一种类型,普遍存在于学习不良学生中.据统计,在美国,发展方面存在障碍的儿童占儿童总数的10.5%,其中学习不良儿童占5.25%,其中又有至少50%是阅读困难儿童.