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他走了一条新型特教教师的成长之路——我认识的青年教师陈军

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摘要陈军和我交往是由通信开始的.我因收到的来信较多,加上记性不好,只要是回过的信(通常我会在信上记上'已回信'),就放下了,淡忘了.后来他来大连到我家,提起曾与我通过信,我隐约记得有过此事.

作者张宁生

机构地区辽宁师范大学特教系

出处《现代特殊教育》 2003年第4期44-44,共1页 Modern Special Education

关键词特殊教育教育科研创新意识教师素质教育陈军

分类号 K825.46 [历史地理—历史学]

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现代特殊教育

2003年第4期

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