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紧密联系生活拓展识字空间——校本课程《趣味识字》教学案例与解读被引量：3

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摘要片段一师:同学们上学快一年了,到现在为止,教我们班课的老师你们都认识吗? 众生:认识！师:那今天老师就来考考你们。师:下面我要出示一些照片,同学们看清楚了就告诉老师,照片上的人是谁?或者说,这是谁的照片?

作者覃旦君

机构地区咸宁市实验小学

出处《湖北教育》 2003年第11期32-33,共2页

关键词校本课程《趣味识字》教学案例一年级识字课小学语文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2003年第11期

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