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初中思想政治课中的“互动”教学

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摘要 一、把握两个重点,探索“互动”结合点 教师既是“互动”教学过程的引入者、参与者,又是组织互动教学的决策者、设计者,在开展“互动”教学前,教师要努力做好课前教案的设计工作。
出处 《湖北教育》 2003年第11期50-51,共2页
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