作文教学与创新能力培养

写作是一种独立性极强的思维实践活动,它强调的是思想的独特性、目光的独到性和语言的独创性。 其一,根据学生在写作中表现出来的思维和心理缺陷,确立目标结构 消除隔膜,增强亲历感。长期的应试教育和“题海战”,使得学生的行为和心理空间变得非常狭小,生活和心灵感受变得单一。