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新教育技术时代的学校教育和教师角色
被引量:
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摘要
新教育技术使学校教育课程、课堂、教育者、学习者和评价观发生了重大变化,同时,引起了教师角色的改变。在新的教育环境中,教师的角色是计划者、咨询者、促进者、指导者和参与者。
作者
卜兆
机构地区
上海天山中学
出处
《固原师专学报》
2000年第1期77-79,共3页
Journal of Guyuan Teachers College
关键词
教育技术
学校教育
教师角色
课堂教学
教学观念
软件开发
教学评价
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G43 [文化科学—教育技术学]
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固原师专学报
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