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改进数学教学 培养学生的创造性思维能力
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摘要
中师阶段,通过数学教学培养学生的创造性思维,提高他们在学习上的创造力是当今落实素质教育的首要任务之一,因此应在数学教学中培养中师生的创造性思维能力。
作者
黄勇
机构地区
兴义师范
出处
《黔西南民族师范高等专科学校学报》
2003年第1期80-81,共2页
Journal of Southwest Guizhou Teachers College for Nationalities
关键词
数学教学
创造性思维能力
中等师范教育
学生培养
问题情境
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G658.2 [文化科学—教育学]
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黔西南民族师范高等专科学校学报
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