浅谈人体解剖学教学中记忆方法的传授被引量：1

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摘要人体解剖学是一门形态学,名词多、描述多是其特点.需要记忆的内容非常多,学生在学习中感到难以记住,记而易忘,近期效果好,远期效果差.从现代心理学来看,他们是记忆不得法,所以才感到难记.教师要结合教学内容向学生传授一些科学的记忆方法,并引导学生加以应用.笔者根据多年的教学实践,总结了以下几种行之有效的记忆方法.

作者叶明

机构地区红河州卫校云南蒙自

出处《卫生职业教育》 2003年第3期76-77,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词人体解剖学教学记忆方法教学内容绘图记忆法直观记忆法联想记忆法

分类号 R322－4 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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卫生职业教育

2003年第3期

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