浅谈如何提高妇产科实验室的利用率

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摘要妇产科学是中等卫生学校助产士、妇幼医士专业的主课,是实践性、职业性较强的学科.在过去的教学中,往往把所有的临床实践放到生产实习中.在校期间只是死记硬背一些概念性的、抽象的、难以理解的理论知识,因而使学生在生产实习时面对妇产科病人无从下手,甚至有的学生看见病人脱裤子就害羞或者干脆躲到外面去,有的学生连骨盆测量器都不会用.

作者乔桂荣

机构地区内蒙古医院附属卫校内蒙古呼和浩特

出处《卫生职业教育》 2003年第3期139-139,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词妇产科实验室利用率中等卫生学校教学改革教学模式实验教学

分类号 R71－4 [医药卫生—妇产科学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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