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浅谈如何培养教师的言语心理素质

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摘要保持教师在课堂上的稳定心态是讲课成功的关键,如何克服在各种不良因素影响下的情绪波动、提高自身应变力是教师修养的关键.在课堂上,教师的语言艺术和心态直接引导着学生的心态和行为.

作者李俭

机构地区玉林市卫生学校广西玉林

出处《卫生职业教育》 2003年第1期43-44,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词教师言语心理素质教学效果心理压力语言艺术心态自信意识自制力

分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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卫生职业教育

2003年第1期

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