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在眼科学教学中开展研究性学习的体会被引量：1

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摘要研究性学习是一种全新的学习方式,它从根本上使教师的角色发生了转换,优化了学生的学习方式,培养了学生的创新能力和合作精神等.通过眼科学的教学实践介绍开展研究性学习的具体做法和体会.

作者何夏怡

机构地区肇庆卫校广东肇庆

出处《卫生职业教育》 2003年第1期46-47,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词眼科学教学研究性学习课堂教学创新能力合作精神学习方式

分类号 R77－4 [医药卫生—眼科] G420 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2003年第1期

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