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课堂教学质量评估初探

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摘要为了进一步推进目标教学和素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量,我校于1999年开始对课堂教学进行评估,以抓课堂教学带动整个教学工作.

作者张展陈夏蓉张军成姜德才张先新吴诗礼

机构地区重庆市第三卫生学校

出处《卫生职业教育》 2003年第1期72-73,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词教学质量课堂教学教学评估目标教学素质教育学风评估指标

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2003年第1期

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