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大学英语教学口语提高策略的思考
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摘要
本文论述了大学英语课堂教学中提高学生口语表达能力的指导原则、教学组织方式和两种尝试方法 。
作者
郑岭
机构地区
郑州工程学院外语系
出处
《中州大学学报》
2003年第1期97-98,共2页
Journal of Zhongzhou University
关键词
大学英语教学
课堂教学
口语表达能力
教学组织
语言环境
口语教学
教学方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319.9 [语言文字—英语]
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中州大学学报
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