“互联网+”时代审计学课程教学改革探讨被引量：5

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摘要基于高校培养应用型、具有创新能力的审计人才的总体目标,本文结合"互联网+"的时代特征,剖析"互联网+"对审计学课程教学带来的影响,并从教学模式、师生关系以及教学流程三个方面对该课程的教学改革进行探讨,为审计学课程的教学改革、发展及实践提供理论支撑。

作者姚丽

机构地区广东海洋大学寸金学院

出处《纳税》 2019年第10期226-226,共1页 Tax Paying

基金广东省特色重点培育学科(会计学)(粤教研函[2017]1号)

关键词 “互联网+” 审计学教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] F239.0-4 [经济管理—会计学]

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