MPAcc专业核心课程全案例教学模式改革研究

MPAcc专业核心课程的全案例教学是一种通过案例来培养学生思考能力和知识运用能力的教学方式。然而受学生、教师及学校教学资源等各方面影响,全案例教学模式的应用情况并不乐观。本文通过对MPAcc专业教师和学生开展问卷调查和分析,提出切实的改进措施,以期改革该专业类课程的全案例教学模式,提高教学效果。