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大学外语教学模式探究

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摘要 大学外语教学模式的确定取决于大学外语的教学目的、实际情况及学生自身的特点.大学外语认知——指导教学模式正是反映了我国当前大学外语教学的客观实际。本文从理论上对这一模式进行了探讨,认为大学外语认知——指导教学模式在理论上是合理的、可行的。
作者 范海虹
出处 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2003年第2期44-45,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
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