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大学外语教学模式探究
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摘要
大学外语教学模式的确定取决于大学外语的教学目的、实际情况及学生自身的特点.大学外语认知——指导教学模式正是反映了我国当前大学外语教学的客观实际。本文从理论上对这一模式进行了探讨,认为大学外语认知——指导教学模式在理论上是合理的、可行的。
作者
范海虹
机构地区
中国人民解放军武装警察部队学院
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2003年第2期44-45,共2页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
关键词
大学外语教学
教学模式
教学目的
语言技能
心理学
语言规律
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H3-4 [语言文字]
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