摘要
科学技术既能为人类创造物质和精神财富,也能给社会带来负面影响,其实这并不是科技本身的固有性质,而是科技工作者的人文精神缺失造成的。通过对目前工科大学开设的工程训练教学环节分析,并指出存在注重工程实践而轻视人文的不足。提出工程文化理念渗透到工程训练中的意义,并提出具体做法。
出处
《农村经济与科技》
2019年第16期24-25,共2页
Rural Economy and Science-Technology
基金
2017年度教育部机基/工训教指委工程材料与机械制造基础/工程训练教学研究项目“应用型高校工程训练中心师资队伍建设的对策研究”(编号：JJ-GX-JY201746)
2018年黑龙江科技大学教学研究项目“基于工程训练的工程文化理念培育路径探索”(编号：JY18-85)
