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合作学习模式在初中数学教学中的应用分析
被引量:
6
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摘要
数学是初中学习阶段的重点学科,也是必修科目。初中数学学习起来较有难度,可以说,中学数学的学习水平,直接决定了学生高中数学的学习质量。随着新课改文件下发以来,各种新型的教育手段不断运用实施,改善了我国的课堂气氛,提高了我国的教育水平。合作学习模式是运用在我国初中数学教育课堂的新理念,能有效的提高学生的学习水平。
作者
胡美秀
机构地区
山东省临沭县第五初级中学
出处
《中国农村教育》
2019年第2期109-109,共1页
关键词
初中数学教学
学习数学
学习水平
合作学习模式
初中数学教育
数学学习
数学课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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