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中职班主任正确引导行为偏差学生的策略探究
被引量:
3
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摘要
职业教育工作方面,为我们国家实用人才的培养做出了巨大贡献,在一定程度上也推进了我国经济的进一步发展。职业教育方面也因此更加得到各方的重视,在进行中职学生的教学工作方面,与其他的普高学生教学工作相比,对于班主任方面的要求更高。中职学生容易受到环境影响,在自身的行为与情感等方面会出现一定的偏差。这就要求中职班主任需要更加全面地了解造成学生行为偏差的具体原因,然后采取相应的教育引导策略,更加有效地去引导学生进入正轨。
作者
曹世方
机构地区
重庆工商学校
出处
《中国农村教育》
2019年第3期49-49,共1页
关键词
中职班主任
行为偏差
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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